1.2 Professionelle Lerngemeinschaften – Wenn Lehrkräfte gemeinsam Unterricht entwickeln

Autor:innen: Daniela Rzejak, Peter Posch, Wolfgang Beywl, Joachim Gerking, Frank Lipowsky und Ulrich Steffens

Themenverantwortlich: Ulrich Steffens

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Aus dem Inhalt

Dieses Kapitel enthält die folgenden Beiträge:

Kooperation von Lehrkräften als relevantes Thema der Lehrkräftebildung (Daniela Rzejak/Frank Lipowsky)
Professionelle Lerngemeinschaften als unterrichtswirksamer Kooperationsansatz (Daniela Rzejak/Frank Lipowsky)
Lesson und Learning Studies – Professionalitätsentwicklung von Lehrkräften mit großem Potenzial (Peter Posch)
Luuise – Merkmale des Verfahrens und sein Beitrag zur Lehrkräftefortbildung (Wolfgang Beywl)
POLKA – Unterricht in professionellen Lerngemeinschaften kriterial analysieren und weiterentwickeln (Daniela Rzejak/Frank Lipowsky, Joachim Gerking)

Zusatzmaterialien zum Thema

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