Projekt Weißbuch Lehrkräftefortbildung

Impulse und Szenarien für gute Praxis

1.1 Professionalisierung im System – Schulinterne Lehrkräftefortbildung

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1.2 Professionelle Lerngemeinschaften – Wenn Lehrkräfte gemeinsam Unterricht entwickeln

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1.3 Vielfalt mit System – Qualifizierung von Fortbildungspersonal

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1.4 Perspektive Personal- und Schulentwicklung – Berufsbegleitende Qualifizierung von Schulleitungen

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1.5 Quer- und Seiteneinstieg in das Lehramt

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2.1 Good Governance im System der Lehrkräftefortbildung

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2.2 Monitoring als Grundlage für datengestützte Steuerung und Qualitätsentwicklung in der Lehrkräftefortbildung

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2.3 Standards und Qualitätsrahmen für das Fortbildungssystem

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2.4 Bedarfserfassung in der Lehrkräftefortbildung

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2.5 Fortbildungsformate unter Wirksamkeitsaspekten: Vom Nutzen einer Typologie

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2.6 Von Marketing bis Datenbanken – Kommunikationsstrukturen im Bereich der Lehrkräftefortbildung

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2.7 Kooperationen und Netzwerke in der Lehrkräftefortbildung – länder- und phasenübergreifend

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