Die DIN 33459 legt die Anforderungen für die Überprüfung, Aufrechterhaltung und
Verbesserung der Kompetenzen von Lernbegleitern sowie für die Ausgestaltung von
Lernarrangements entsprechend den individuellen Bedürfnissen der Personen (insbesondere der Lernenden) und Organisationen fest. Die in diesem Dokument festgelegten Anforderungen sind allgemein gehalten und sollen auf alle Personen und Organisationen, ungeachtet ihrer Art und Größe, anwendbar sein. Dieses Dokument definiert Leitlinien für eine teilweise oder ganzheitliche Umsetzung von Überprüfung, Aufrechterhaltung und Verbesserung der Kompetenzen von Lernbegleitern.
Damit liegt nun erstmals eine Qualitätsnorm vor, die auf den Bereich der Lehrer:innenfortbildung angewandt werden kann. Die DIN 33459 kann einerseits als
Konformitätsnorm zur Beschreibung der Qualität der eigenen Arbeit verwendet werden, andererseits um die Qualität externer Fortbildungsanbieter, bzw. Fortbildner und Trainer zu überprüfen.